記憶究竟是什么?如何才能高效運用知識?如何才能獲得學(xué)習(xí)動機?本書為考試腦科學(xué)系列的漫畫版,書中精選了考試腦科學(xué)系列中關(guān)于記憶與學(xué)習(xí)方法相關(guān)的內(nèi)容,以趣味漫畫的形式呈現(xiàn)了大腦在學(xué)習(xí)、記憶、動機這三個方面的工作原理與機制,講述了獅子記憶法行動興奮等通過欺騙大腦實現(xiàn)高效學(xué)習(xí)的方法,并增補了激發(fā)學(xué)習(xí)動機打造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境考前注意事項與技巧等新內(nèi)容。
本書可作為學(xué)生和職員復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo),也可作為日常工作和學(xué)習(xí)中的高效學(xué)習(xí)法指南。
1.百萬冊級熱銷書《考試腦科學(xué)》漫畫版
本書為《考試腦科學(xué)》作者的漫畫版作品,書中選取了《考試腦科學(xué)》中的相關(guān)內(nèi)容,以更加簡單的形式講述了腦科學(xué)中的記憶與學(xué)習(xí)方法。
2.腦科學(xué)科普讀物與圖解書的融合改編
本書為配合現(xiàn)代讀者快速閱讀、趣味化的習(xí)慣,繪制了腦科學(xué)學(xué)習(xí)法的趣味圖解,以更直觀簡潔的方式講解《考試腦科學(xué)》中的腦科學(xué)原理與學(xué)習(xí)方法。
3.在《考試腦科學(xué)》的內(nèi)容基礎(chǔ)上增補了學(xué)習(xí)動機的內(nèi)容(附錄),以及考試前注意事項與技巧(小專欄)。
《考試腦科學(xué)(漫畫版)》在考試腦科學(xué)1 2 3的基礎(chǔ)上,精煉了重要知識點,并用趣味漫畫進行解答,更有趣,且更好理解,并全新增加:
· 如何激發(fā)學(xué)習(xí)動機
· 如何打造有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境
· 考前注意事項與技巧
池谷裕二(Yuji Ikegaya) 日本東京大學(xué)藥學(xué)系研究科教授,腦科學(xué)研究者。 日本腦信息通信融合研究中心(CiNET)研究主任,ERATO人腦與AI融合項目負責(zé)人。 2008年獲日本文部科學(xué)大臣表彰青年科學(xué)家獎,2013年獲得日本學(xué)士院學(xué)術(shù)獎勵獎。 著有《考試腦科學(xué):腦科學(xué)中的高效記憶法》《考試腦科學(xué)2:記憶、壓力、動機的腦科學(xué)真相》《考試腦科學(xué)3:打開學(xué)習(xí)動力的腦開關(guān)》《育兒腦科學(xué):大腦發(fā)育的秘密與科學(xué)養(yǎng)育法》。
第 1 章
究竟是為什么?很快遺忘的原因
1.1 比起記憶,大腦更擅長遺忘! 2
1.2 短時記憶與長時記憶 4
1.3 記住還是遺忘取決于海馬體 6
1.4 反復(fù)使用信息,騙過海馬體 8
1.5 正因為大腦不較真,所以才能瞬間做出判斷 10
1.6 與年齡相符的記憶類型 12
1.7 拋棄大腦與年齡掛鉤的錯誤認知 14
1.8 感到突然想不起來的次數(shù)增加了是我的錯覺嗎 16
1.9 讓人覺得不愉快的壓力是學(xué)習(xí)最大的敵人 18
第 2章
知道并理解!適合大腦構(gòu)造的學(xué)習(xí)方法
2.1 大腦是如何遺忘的呢 24
2.2 通過復(fù)習(xí)形成不易遺忘的記憶 26
2.3 復(fù)習(xí)有最合適的時間節(jié)奏 28
2.4 重復(fù)使用同一教材 30
2.5 比起輸入,不如用輸出鞏固記憶 32
2.6 學(xué)習(xí)過程中要多多考試 34
2.7 通過犯錯,強化記憶 36
2.8 僅僅反復(fù)看是不夠的 38
2.9 只有辛苦、不易,才記得牢 40
第3章 誰都能做到!提高記憶力的學(xué)習(xí)方法
3.1 利用好奇心提高記憶力的興奮學(xué)習(xí)法 46
3.2 調(diào)用情緒來記憶的回憶學(xué)習(xí)法 48
3.3 用獅子記憶法騙過海馬體 50
3.4 用小步法積跬步至千里 52
3.5 先粗略掌握整體,再理解細節(jié) 54
3.6 培養(yǎng)一門擅長的學(xué)科,然后進行學(xué)習(xí)遷移 56
3.7 在弄懂之前先暫停的交叉學(xué)習(xí)法 58
3.8 使用耳朵學(xué)習(xí)的兔子學(xué)習(xí)法 60
3.9 其他學(xué)習(xí)方法(1) 62
①諧音記憶法、谑鬃钟洃浄
3.10 其他學(xué)習(xí)方法(2) 64
③圖像視覺法 ④分段記憶法 ⑤關(guān)聯(lián)記憶法
第4章 睡覺也是學(xué)習(xí)?睡眠和記憶的切換
4.1 做夢是海馬體活躍起來的證據(jù) 70
4.2 用睡眠喚醒記憶的醞釀效應(yīng) 72
4.3 通過分散學(xué)習(xí)來一點一點地學(xué)
4.4 背誦類的學(xué)習(xí)放在睡前 76
4.5 做一個在不同時間段做不同事情的學(xué)習(xí)日程表 78
4.6 倒時差會讓記憶力變差? 80
附 錄 激發(fā)干勁,堅持學(xué)習(xí)!
附錄 1 干勁是構(gòu)成智力的要素 86
附錄 2 干勁不是等來的,我們要主動前去迎接 88
附錄 3 效果顯著! 4 個干勁開關(guān) 90
附錄 4 大腦的構(gòu)造決定了我們沒有耐性 92
附錄 5 通過養(yǎng)成習(xí)慣將成果最大化 94
附錄 6 要重視學(xué)習(xí)的快樂 96