十四五時(shí)期，我國(guó)就業(yè)領(lǐng)域出現(xiàn)了許多新變化新趨勢(shì)。人口結(jié)構(gòu)與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)深度調(diào)整，勞動(dòng)力供求兩側(cè)均出現(xiàn)較大變化，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，技術(shù)快速發(fā)展，這些都對(duì)勞動(dòng)者技能素質(zhì)提出了更高要求。
近年來，高職院校越來越重視大學(xué)生的職業(yè)生涯教育和就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，引導(dǎo)他們樹立正確的就業(yè)觀念，推動(dòng)畢業(yè)生積極理性就業(yè)。本書編寫團(tuán)隊(duì)在編寫前進(jìn)行了大量的調(diào)研，對(duì)十余家高職院校的教學(xué)計(jì)劃、教材使用情況進(jìn)行了仔細(xì)研究，確定了本書采用項(xiàng)目引領(lǐng)下的任務(wù)驅(qū)動(dòng)型編寫方式。
本書分為8個(gè)項(xiàng)目，共24個(gè)任務(wù)，分別是認(rèn)識(shí)職業(yè)生涯規(guī)劃、認(rèn)知自我、探索職業(yè)世界、確定職業(yè)生涯決策與行動(dòng)計(jì)劃、撰寫職業(yè)生涯發(fā)展報(bào)告、了解就業(yè)形勢(shì)與流程、提升職業(yè)素養(yǎng)與能力、掌握求職技巧。每個(gè)任務(wù)分為“任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)要求、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)平臺(tái)、任務(wù)評(píng)價(jià)”，項(xiàng)目最后是“課后練習(xí)、應(yīng)用案例”，從而展開全方位、多層次的理論和實(shí)踐能力教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生熟悉職業(yè)定位與發(fā)展途徑，提升職業(yè)素養(yǎng)，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法。
全書融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化課程育人，同時(shí)精選了大量真實(shí)案例，內(nèi)容深入淺出，有助于提升學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。
本書配有微課視頻，讀者用手機(jī)掃一掃書中二維碼即可觀看視頻，將課堂教學(xué)與課下學(xué)習(xí)緊密結(jié)合。
本書獲杭州科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院教材建設(shè)基金立項(xiàng)資助。本書可作為高等職業(yè)教育�？坪捅究啤奥殬I(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)”課程的教材，也可作為廣大青年規(guī)劃人生的參考書。本書在編寫過程中，參考和引用相關(guān)出版物和資料，在此表示感謝！
由于編者水平有限，書中難免有所疏漏和不妥之處，懇請(qǐng)廣大讀者提出寶貴意見和建議，以便今后進(jìn)一步修訂完善。

編　者