數(shù)字技術(shù)應(yīng)用 盛鴻宇 吳升剛 蘆星
定 價(jià):49.8 元
- 作者:盛鴻宇 吳升剛 蘆星
- 出版時(shí)間:2024/9/1
- ISBN:9787111761488
- 出 版 社:機(jī)械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TN01
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書堅(jiān)持以實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和策略習(xí)得為主, 輔以適度夠用的簡化概念及基本原理, 利用“用中學(xué)、思
中創(chuàng)”, 以典型職業(yè)崗位工作任務(wù)的形式, 闡釋了數(shù)字、數(shù)據(jù)如何源于業(yè)務(wù)、成于技術(shù)、衷于價(jià)值、
歸于業(yè)務(wù)。本書包含數(shù)據(jù)分析初體驗(yàn)、招聘崗位數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建、招聘崗位數(shù)據(jù)整理、招聘崗位數(shù)據(jù)分
析、招聘崗位圖表展示、招聘崗位分析報(bào)告、實(shí)習(xí)就業(yè)分析系統(tǒng)、日常會(huì)議分析系統(tǒng)、智能耳機(jī)成本
分析系統(tǒng)9 個(gè)單元。
本書緊扣數(shù)字技術(shù)應(yīng)用前沿, 脈絡(luò)清晰、例證翔實(shí)、深入淺出、步步精進(jìn), 可以作為高等職業(yè)教
育計(jì)算機(jī)、大數(shù)據(jù)、人工智能等相關(guān)專業(yè)群的專業(yè)基礎(chǔ)課程教材, 也適合中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生和教師
使用, 亦可作為廣大數(shù)據(jù)分析從業(yè)者、愛好者、辦公人員、科研人員的參考和學(xué)習(xí)用書。
為方便教學(xué), 本書配備微課視頻、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、電子課件等教學(xué)資源。凡選用本書作為
教材的教師均可登錄機(jī)械工業(yè)出版社教育服務(wù)網(wǎng)www. cmpedu. com 注冊后免費(fèi)下載。如有問題請致信
cmpgaozhi@ sina. com, 或致電010 -88379375 聯(lián)系營銷人員。
本書遵循職業(yè)教育教材編寫規(guī)律和職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律,配套齊全
前 言
智能化、數(shù)字化是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要特征。隨著國家數(shù)據(jù)局等十七部門聯(lián)合印發(fā)
《“數(shù)據(jù)要素× ” 三年行動(dòng)計(jì)劃(2024—2026 年)》的落地、落實(shí), 釋放數(shù)據(jù)創(chuàng)新要素
活力, 數(shù)據(jù)要素乘數(shù)效應(yīng)將進(jìn)一步推動(dòng)新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展, 實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)“ 存量煥
新”、新興產(chǎn)業(yè)“增量換乘”, 其催生的新業(yè)態(tài)將成為數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。
在“數(shù)據(jù)要素× ” 新時(shí)代即將全面開啟之際, 乘時(shí)代之勢、應(yīng)時(shí)代之需、展時(shí)代
之華, 本書依托實(shí)際產(chǎn)業(yè)平臺(tái)從復(fù)雜業(yè)務(wù)場景凝練而來的數(shù)字應(yīng)用和分析能力, 堅(jiān)持
“技術(shù)為教育”, 以《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動(dòng)綱要》中對于數(shù)字社會(huì)公民學(xué)習(xí)工
作生活應(yīng)具備的數(shù)字獲取、制作、使用、評價(jià)、交互、分享、創(chuàng)新等一系列素質(zhì)與能
力的集合為出發(fā)點(diǎn), 培育數(shù)字應(yīng)用能力, 培塑數(shù)字思維、數(shù)字生產(chǎn)、數(shù)字創(chuàng)新能力,
為數(shù)字素養(yǎng)的綜合提升提供切入口和落地支點(diǎn)。
本書共包含9 個(gè)單元, 帶領(lǐng)不同專業(yè)、不同領(lǐng)域的讀者由局部到全局、由易到難地
理解數(shù)據(jù)分析業(yè)務(wù)模式, 體悟數(shù)字價(jià)值, 培育數(shù)字素養(yǎng), 為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
單元1 以“招聘數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)” 業(yè)務(wù)場景體驗(yàn)入手, 讓讀者“體驗(yàn)著學(xué)”, 體悟數(shù)
據(jù)分析的奇妙意境。
單元2 ~ 單元6 以建設(shè)數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)貫穿始終, 通過數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)整理、數(shù)據(jù)分
析、數(shù)據(jù)展示、分析報(bào)告五大模塊, 讓讀者“ 跟著做”。依托“ 數(shù)字技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐平
臺(tái)”, 完成真實(shí)崗位環(huán)境和條件下的工作任務(wù), 從實(shí)際應(yīng)用案例出發(fā), 對數(shù)據(jù)進(jìn)行多角
度、多維度、全方位分析。
單元7 ~ 單元9 提供了三個(gè)特色實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目——— “實(shí)習(xí)就業(yè)分析系統(tǒng)” “日常會(huì)議分
析系統(tǒng)” 和“智能耳機(jī)成本分析系統(tǒng)”, 幫助讀者建立體系化的行業(yè)數(shù)據(jù)分析框架, 讓
讀者“自己學(xué)”, 在數(shù)字轉(zhuǎn)換為分析圖形過程中, 提升自我的分析意識(shí)和數(shù)字素養(yǎng), 讓
數(shù)據(jù)分析成為在工作和生活中批判思考、解決問題的尋常技能, 最終實(shí)現(xiàn)“ 數(shù)字觸手
可用, 人人皆可分析”。
本書錨定技術(shù)變革和產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向, 采用項(xiàng)目貫穿的形式安排教學(xué)內(nèi)容, 以工
作任務(wù)為核心選擇和組織專業(yè)知識(shí)體系, 融合數(shù)據(jù)思維、分析方法、場景應(yīng)用等多因素于實(shí)
踐教學(xué), 激發(fā)讀者對數(shù)據(jù)價(jià)值的探究興趣, 使從未接觸過編程的人員, 也能迅速掌握通過圖
形化配置方式完成數(shù)據(jù)分析的方法, 由表及里、夯實(shí)基礎(chǔ), 同時(shí)具備項(xiàng)目再生產(chǎn)能力, 滿足
數(shù)字高階實(shí)戰(zhàn)創(chuàng)新需求, 助力讀者的數(shù)字意識(shí)、數(shù)字思維和數(shù)字素養(yǎng)落地。
本書由北京聯(lián)合大學(xué)盛鴻宇、北京電子科技職業(yè)學(xué)院吳升剛、北京久其軟件股份
有限公司蘆星任主編, 其他參與編寫的還有北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院朱元忠、湖南科技
職業(yè)學(xué)院高登、山東工業(yè)職業(yè)學(xué)院王強(qiáng)、邵陽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳孟祥。
此外, 感謝北京久其軟件股份有限公司提供的技術(shù)平臺(tái)及石立華、楊瑞紅、許新忠、
卞君岳、姚娟、翁建穎、靳曉翠、趙立童等人員(人員排名不分先后) 的大力支持。
本書中所用的系統(tǒng)名稱、業(yè)務(wù)名稱、數(shù)據(jù)等信息為脫敏后的信息, 如有雷同, 純屬巧合。
本書編者為此書雖付出諸多努力, 但因水平有限, 難免會(huì)有疏漏和不足, 敬請廣
大讀者批評指正, 以期不斷完善。
編 者
職業(yè)院校教師
目 錄
前言
二維碼索引
單元1
數(shù)據(jù)分析初體驗(yàn)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 001
任務(wù)1- 1 招聘崗位數(shù)據(jù)分析 001
任務(wù)1- 2 企業(yè)招聘工作數(shù)據(jù)分析 007
單元小結(jié) 009
單元考評表 009
單元2
設(shè)計(jì)為架——招聘崗位數(shù)據(jù)模型創(chuàng)建
學(xué)習(xí)目標(biāo) 011
任務(wù)2- 1 設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)架構(gòu) 011
任務(wù)2- 2 初始化系統(tǒng) 016
任務(wù)2- 3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)模型 027
任務(wù)2- 4 制作數(shù)據(jù)表樣 033
單元小結(jié) 039
單元考評表 040
單元3
數(shù)據(jù)為基——招聘崗位數(shù)據(jù)整理
學(xué)習(xí)目標(biāo) 041
任務(wù)3- 1 整理數(shù)據(jù) 041
任務(wù)3- 2 導(dǎo)入數(shù)據(jù) 048
單元小結(jié) 052
單元考評表 052
單元4
分析為魂——招聘崗位數(shù)據(jù)分析
學(xué)習(xí)目標(biāo) 053
任務(wù)4- 1 應(yīng)用數(shù)據(jù)分析方法 053
任務(wù)4- 2 創(chuàng)建單維度數(shù)據(jù)集 058
任務(wù)4- 3 創(chuàng)建多維度招聘崗位數(shù)據(jù)集 065
單元小結(jié) 067
單元考評表 068
單元5
展示為飾——招聘崗位圖表展示
學(xué)習(xí)目標(biāo) 069
任務(wù)5- 1 制作圖表 069
任務(wù)5- 2 設(shè)計(jì)大屏 080
任務(wù)5- 3 發(fā)布大屏 085
單元小結(jié) 086
單元考評表 086
單元6
報(bào)告為王——招聘崗位分析報(bào)告
學(xué)習(xí)目標(biāo) 087
任務(wù)6- 1 撰寫分析報(bào)告 087
任務(wù)6- 2 發(fā)布分析報(bào)告 092
任務(wù)6- 3 用戶權(quán)限管理 095
單元小結(jié) 100
單元考評表 101
單元7
實(shí)習(xí)就業(yè)分析系統(tǒng)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 102
任務(wù)7- 1 需求分析 102
任務(wù)7- 2 初始化系統(tǒng) 106
任務(wù)7- 3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)方案 114
任務(wù)7- 4 制作數(shù)據(jù)表樣 119
任務(wù)7- 5 錄入數(shù)據(jù) 126
任務(wù)7- 6 創(chuàng)建數(shù)據(jù)集 129
任務(wù)7- 7 制作可視化大屏 134
任務(wù)7- 8 發(fā)布系統(tǒng) 141
單元小結(jié) 145
單元考評表 145
單元8
日常會(huì)議分析系統(tǒng)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 147
任務(wù)8- 1 需求分析 147
任務(wù)8- 2 初始化系統(tǒng) 150
任務(wù)8- 3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)方案 152
任務(wù)8- 4 制作數(shù)據(jù)表樣 154
任務(wù)8- 5 錄入數(shù)據(jù) 156
任務(wù)8- 6 創(chuàng)建數(shù)據(jù)集 157
任務(wù)8- 7 設(shè)計(jì)分析大屏 162
任務(wù)8- 8 設(shè)計(jì)分析報(bào)告 167
單元小結(jié) 172
單元考評表 172
單元9
智能耳機(jī)成本分析系統(tǒng)
學(xué)習(xí)目標(biāo) 173
任務(wù)9- 1 需求分析 173
任務(wù)9- 2 初始化系統(tǒng) 175
任務(wù)9- 3 創(chuàng)建數(shù)據(jù)方案 178
任務(wù)9- 4 制作數(shù)據(jù)表樣 179
任務(wù)9- 5 錄入數(shù)據(jù) 181
任務(wù)9- 6 創(chuàng)建數(shù)據(jù)集 182
任務(wù)9- 7 設(shè)計(jì)分析大屏 184
任務(wù)9- 8 設(shè)計(jì)分析報(bào)告 190
單元小結(jié) 195
參考文獻(xiàn) 196
單元考評表 195