本書從相對宏觀的社會分析視角出發(fā)，闡述了在當前國家戰(zhàn)略中，兒童青少年近視防控面臨的機遇與挑戰(zhàn)，梳理了兒童青少年近視的社會影響因素及社會文化意義，并從政府、學校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、家庭、學生和全社會等六個維度對兒童青少年近視防控行動策略進行了探討研究。 本書注重理論與實踐的有機結(jié)合，注重知識性、思想性、啟發(fā)性相結(jié)合，吸收與借鑒國內(nèi)外兒童青少年近視防控的新思想、新觀念、新理念，旨在構(gòu)建兒童青少年眼健康管理的理論體系和學術(shù)體系，體現(xiàn)兒童青少年眼健康管理體系的邏輯思維、基礎(chǔ)理論和方法學，反映近視與人類社會發(fā)展歷史關(guān)系及人類認識、了解和科學防控近視的社會活動，對于當今社會科學應(yīng)對和防控兒童青少年近視流行并為當代兒童青少年守護一個更健康、更安全的光明世界提供了一個全面的視角。