本書是對圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生開展大學(xué)生思想政治教育工作的具體實踐經(jīng)驗的總結(jié)。全書以現(xiàn)實問題為導(dǎo)向，根據(jù)不同類型的現(xiàn)實問題與相應(yīng)的解決方式來劃分，將全書劃分為九個部分：一是思想教育篇，主要解決遇見傳銷、兼職危機(jī)以及沉迷網(wǎng)游等現(xiàn)實熱點問題，做好價值引領(lǐng)和安全教育；二是班級建設(shè)篇，主要解決班委責(zé)任意識淡薄、同學(xué)對班干部有意見以及班委信息回復(fù)不及時等班級建設(shè)問題，加強(qiáng)班級建設(shè)和團(tuán)隊管理；三是資助規(guī)劃篇，主要解決學(xué)生家庭遭遇突發(fā)情況、國家助學(xué)金評定出現(xiàn)異議以及學(xué)生職業(yè)選擇等資助規(guī)劃問題，提升資助育人質(zhì)量與做好學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃；四是宿舍生活篇，主要解決寢室矛盾、宿舍違紀(jì)、室友作息不一致等宿舍生活問題，加強(qiáng)對學(xué)生生活指導(dǎo)；五是突發(fā)事件篇，主要解決心理危機(jī)、網(wǎng)絡(luò)暴力以及群體事件等應(yīng)急突發(fā)問題，科學(xué)應(yīng)對校園危機(jī)事件；六是戀愛情感篇，主要解決戀愛受挫、陷入“三角戀”以及異地情感危機(jī)等戀愛情感問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的戀愛觀；七是心理教育篇，主要解決考試焦慮、學(xué)業(yè)壓力過大以及退伍大學(xué)生適應(yīng)性等心理教育問題，培育學(xué)生理性平和與樂觀向上的健康心態(tài)；八是人際關(guān)系篇，主要解決圖書館占座、師生矛盾以及團(tuán)隊不協(xié)作等人際關(guān)系問題，促進(jìn)學(xué)生和諧相處與互幫互助；九是學(xué)業(yè)引導(dǎo)篇，主要解決學(xué)生干部身份定位不合理、學(xué)生工作與學(xué)業(yè)沖突以及考試失利等教育引導(dǎo)問題，處理好學(xué)生成長成才的具體問題。并針對每一個具體的案例，從案例概述、案例分析、案例處置、案例效果以及案例啟示五個維度來呈現(xiàn)案例“提出問題、分析問題與處理問題”的完整分析研討過程。