本書是作者十八年中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的總結(jié)，收集與整理了作者十多年來在各期刊上發(fā)表的核心文章和觀點(diǎn)，主要包含對數(shù)學(xué)教學(xué)和數(shù)學(xué)解題的理解與實(shí)踐。全書從一線教師的視角，對中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何促進(jìn)學(xué)生思維培養(yǎng)做了思考、探索與整理，共分五章內(nèi)容，包含素養(yǎng)培育、課堂教學(xué)、單元教學(xué)、復(fù)習(xí)教學(xué)以及數(shù)學(xué)解題等，從各個(gè)不同視角闡述了作者對中學(xué)數(shù)學(xué)的思考與教學(xué)實(shí)踐，既有傳統(tǒng)的復(fù)習(xí)教學(xué)、解題教學(xué)實(shí)踐，也有新課程、新教材視角下的單元教學(xué)研究等，以此促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展。全書立足數(shù)學(xué)學(xué)科特色、圍繞數(shù)學(xué)育人目標(biāo)，對高中數(shù)學(xué)教學(xué)做了深度探索，對于一線數(shù)學(xué)教師開展數(shù)學(xué)教學(xué)和解題教學(xué)具有一定的指導(dǎo)意義。