在UGS模式下，上海師范大學基礎(chǔ)教育發(fā)展中心，指導20個學科教育教研室的60余位老師與中小幼一線教師(1：2)開展聯(lián)合基地、聯(lián)合教研、聯(lián)合課題，以期解決師范生培養(yǎng)和教育綜合改革中的重大問題。該項目積累了4年的指導和實踐經(jīng)驗，一共立項38項，研究方式和成果全國領(lǐng)先。本叢書為該項目的課題成果集。本文集展示了多個教育領(lǐng)域的實踐研究，包括不同背景下的教育教學策略及資優(yōu)生培養(yǎng)方法、美育在學科融合及德育課程中的實施策略、英語分層教學的實施策略及教學設(shè)計的優(yōu)化、信息化教學在地理學科中的應(yīng)用及實施效果等內(nèi)容。