本書(shū)第一章是頂層設(shè)計(jì)，談治班策略；第二章到第五章包含班干部選拔與培養(yǎng)、班級(jí)活動(dòng)指導(dǎo)、學(xué)生問(wèn)題行為矯正與心理健康教育、班級(jí)突發(fā)事件處理等內(nèi)容；第六章關(guān)注協(xié)同教育、家校溝通；第七章著力于班級(jí)多元評(píng)價(jià)機(jī)制的構(gòu)建；第八章則聚焦教育案例撰寫(xiě)與育人故事演講。