作為國家衛(wèi)生健康委員會“十四五”規(guī)劃教材、首輪全國高等學校養(yǎng)老服務管理專業(yè)規(guī)劃教材，《老年健康管理》的編寫根據(jù)全國高等院校養(yǎng)老服務管理專業(yè)的人才培養(yǎng)目標，介紹老年健康管理的基礎理論知識、相關(guān)應用和實踐技能，旨在讓學生掌握老年健康管理的基本方法、基本程序和主要內(nèi)容，有效提升學生的基本素質(zhì)，提高其發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為運用現(xiàn)代科學技術(shù)方法開展老年健康管理多學科工作奠定基礎。本教材共三部分：第一部分為理論知識篇，包括第一章至第七章內(nèi)容；第二部分為實踐應用篇，包括第八章至第十四章內(nèi)容；第三部分為創(chuàng)新拓展篇，包括第十五章至第十七章內(nèi)容。教材在編寫過程中，以“三基”“五性”“三特定”為基本原則，圍繞專業(yè)發(fā)展，結(jié)合課程目標，將知識點與老齡化教育、國家養(yǎng)老形勢等思政元素相融合。在教材體例上，章前設學習目標、學習要點，正文設思政元素、課堂互動和知識鏈接，章后設復習思考題，目的在于引導學生總體把握章節(jié)內(nèi)容，強化思政育人，并在課堂學習的基礎上積極開展課外閱讀，提升學生的自主學習能力和綜合素養(yǎng)。