勞動教育在2018年全國教育大會上被提出并成為與德智體美并重的國家教育戰(zhàn)略，大學生勞動素養(yǎng)評價由此成為一個重要的前沿學術問題。本書以高校大學生為研究對象，在新時代的視角下探討了高校大學生勞動素養(yǎng)狀況。主要內(nèi)容包括“中國大學生勞動素養(yǎng)指數(shù)及2022年趨勢分析”主報告、“2022年高校大學生勞動價值觀狀況調(diào)查”“2022年高校大學生勞動知識狀況調(diào)查”“2022年高校大學生勞動能力狀況調(diào)查”“2022年高校大學生勞動素質(zhì)狀況調(diào)查”“2022年高校大學生勞動認知狀況調(diào)查”分報告、“北京L高校大學生家務勞動狀況調(diào)查”“北京S高校大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)能力調(diào)查”“上海Y高校大學生志愿服務與公益勞動調(diào)查”“山東G高校大學生生產(chǎn)實習狀況調(diào)查”專題報告，并在每個報告結尾給出了大學生勞動素養(yǎng)培育的對策和建議。