本書稿以作者長期在南昌師范學院、江西師范大學工作的人才培養(yǎng)為案例，從家、校、社，師、生等多維度探討了師范教育的內涵、特征、規(guī)律和發(fā)展趨勢，回答了師范教育究竟是個什么“范”的重大理論和實踐問題，提出了“育人育才本色、教師教育底色、服務基層特色、師德師風亮色”四色有機融合、打造金色教師教育的師范教育本質特征，論證了師德、師風、師能、師技、師長融合師范紅、師范情、師范味、師范力、師范美的新師范內涵，提煉了新時代本科師范教育“專業(yè)圍繞需求轉、教師圍繞育人轉、學生圍繞能力轉、質量圍繞時代轉”的內涵品質，師范生培養(yǎng)“腿上有泥、身上有汗、心中有愛、師能有長”的品質氣質等論述，對于新時代本科師范教育乃至高等教育改革實踐具有重要的參考價值和思想啟發(fā)作用。