本書主要介紹了歷史文化的概念、歷史文化的特征和價值、歷史文化在思政教育中的功能，梳理了思政教育中的歷史文化資源，并分析了這些資源在思政教育中的重要作用和應(yīng)用前景，然后構(gòu)建了歷史文化與思政教育的融合模式，包括內(nèi)容融合、方法融合、實踐融合等，展示了歷史文化與思政教育融合的效果，并針對歷史文化與思政教育融合過程中面臨的挑戰(zhàn)和問題，提出了相應(yīng)的解決對策和建議。本書適合歷史文化在思政教育中的應(yīng)用與融合研究者使用。