本書是已故世界著名數(shù)學家和數(shù)學教育家弗賴登塔爾的著作，被公認為全球數(shù)學教育科學的奠基之作。本書秉持數(shù)學教育應是一門科學的觀點，呼吁學術(shù)界認識數(shù)學教育的本質(zhì)，將教育學的研究成果與人類認知數(shù)學的特殊性相融合，建立和完善數(shù)學教育科學，提高數(shù)學教學質(zhì)量。本書主要內(nèi)容包括4章，分別是：什么是科學、論教育、論教育科學、論數(shù)學教育科學。本書有關(guān)教學設(shè)計的內(nèi)容有很強的啟發(fā)性。