《學(xué)前兒童行為觀察》是一部高職院校學(xué)前教育專業(yè)教材，系統(tǒng)介紹學(xué)前兒童行為觀察涵義、學(xué)前兒童行為發(fā)展、學(xué)前兒童行為觀察理論，以及學(xué)前兒童行為觀察方法與分析應(yīng)對。教材緊扣學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)與執(zhí)業(yè)資格考試大綱，依據(jù)教育部專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)進行編寫。教材堅持立德樹人根本任務(wù)，將價值塑造、知識傳授和能力培養(yǎng)三者融為一體。注重對學(xué)生職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、職業(yè)能力的培養(yǎng)。教材在兼顧教師資格證考點的基礎(chǔ)上秉持必須、夠用的編寫原則，兼具理論性和實踐性，將理論指導(dǎo)與實際技能操作相結(jié)合，依據(jù)高職學(xué)生認(rèn)知特點，突出“以學(xué)生為中心”“做中學(xué)”“做中教”的教育理念和產(chǎn)教融合特點。教材以項目任務(wù)式為引領(lǐng)，每個項目以導(dǎo)入案例開篇，設(shè)置情境思考，用問題引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，項目結(jié)尾以案例評析與開篇呼應(yīng)。項目中設(shè)置有課程思政、拓展閱讀、知識鏈接、案例評析等小版塊，對學(xué)生進行價值引領(lǐng)、豐富學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容、突出重點、突破難點，了解學(xué)科前沿。本教材由10個項目組成，項目一主要介紹學(xué)前兒童行為觀察的涵義、行為觀察的類型和意義，以及學(xué)前兒童行為發(fā)展的生理學(xué)基礎(chǔ)。項目二主要介紹了與學(xué)前兒童行為發(fā)展相關(guān)的心理學(xué)理論。項目三詳細(xì)介紹了學(xué)前兒童行為觀察的幾種方法。項目四和項目五主要內(nèi)容是學(xué)前兒童行為觀察如何實施、如何記錄、如何分析。項目六、七、八、九主要針對學(xué)前兒童日常生活、游戲行為、學(xué)習(xí)行為、戶外活動等如何進行觀察分析與應(yīng)對。項目十主要介紹幾種常見的兒童社會行為問題。教材中還設(shè)有配套的圖片、音頻、視頻資料、案例資源、課后練習(xí)題、執(zhí)業(yè)資格考試習(xí)題及答案等內(nèi)容，通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為學(xué)生提供共享學(xué)習(xí)資源，在書中采用二維碼的呈現(xiàn)形式，與教材相互補充，學(xué)生用手機簡單一掃，即可充分感受移動互聯(lián)網(wǎng)所帶來的便利及知識的增值，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加便捷。