本書依托國家自然科學基金課題“鄉(xiāng)村振興背景下縣域高中教育質量研究:評價體系、影響因素和提升策略”,以北京大學教育學院大數據中心平臺為載體,收集了22個。ㄊ小⒆灾螀^(qū)、直轄市)的縣域高中的問卷調查數據,在此基礎上,描述了我國縣域高中的總體發(fā)展情況。
本書分上下兩編:上編在梳理十八大以來有關縣域普通高中的政策文件和政策議題的基礎上,從學生、教師、家長和校長四方面措述了縣域高中教育發(fā)展的總體情況;下編對人口流動背最下縣域教育的發(fā)展變化、縣域校長領導力、縣域編外教師發(fā)展情況等專題進行了研究。
郭叢斌【主編】【中國】【現當代】
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郭叢斌 ,北京大學法學學士、經濟學學士、管理學博士,全國百篇優(yōu)秀博士學位論文獲得者,F為北大教育學院研究員、教育學院大數據中心主任、博士生導師。主持國家自然科學基金面上項目、北京市教育規(guī)劃研究重點項目等十余項課題研究,出版《教育與代際流動》、《世界大學排名與中國高水平大學建設》等專著,在《教育研究》雜志發(fā)表論文10篇,發(fā)表40余篇論文
陳軍偉【主編】【中國】【現當代】
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陳軍偉,北京大學博士,曾任北京大學研究生會主席,F任世界五百強企業(yè)海亮集團董事局董事、副總裁,海亮教育科技服務集團董事長、總裁。先后獲評“2023年度教育行業(yè)十大領軍人物”、“中國品牌人物·杰出青年”、“中國品牌人物·公益獎”、"界面新聞”年度超級CEO等稱號。自2021年起,對外發(fā)布“鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略”,致力為“縣中崛起”提供獨具特色的海亮解決方案,部分縣域教育生態(tài)優(yōu)化成果顯著。
目錄
上編 全景描繪
第一章縣域高中教育發(fā)展概述
第一節(jié)十八大以來縣域高中發(fā)展相關政策梳理
第二節(jié)十八大以來縣域高中發(fā)展主要政策議題
第三節(jié)現階段縣域普通高中發(fā)展的時代背景
第四節(jié)縣域高中教育發(fā)展概覽
第二章縣域高中學生發(fā)展報告
第一節(jié)學生調研基本信息
第二節(jié)縣域高中學生發(fā)展的整體描繪
第三節(jié)縣域高中學生發(fā)展的內部差異性
第四節(jié)縣域高中與地市級高中學生發(fā)展差異
本章小結
第三章縣域高中教師調研報告
第一節(jié)調研工具與樣本描述
第二節(jié)縣域高中教師專業(yè)素質表現及其影響因素
第三節(jié)縣中教師專業(yè)情意表現及其影響因素
第四節(jié)縣中教師個人發(fā)展及其影響因素
本章小結
第四章縣域高中家長調研報告
第一節(jié)家長調研基本信息
第二節(jié)縣域高中學生家長整體描述
第三節(jié)縣域高中學生家長的異質性分析
本章小結
第五章
縣域高中校長調研報告
第一節(jié)校長調研基本信息
第二節(jié)縣域高中校長選拔任用方式
第三節(jié)縣域高中校長工作狀況
第四節(jié)縣域高中校長學習培訓情況
本章小結
下編 微觀聚焦
第六章人口流動中的縣域教育:變化與困境
第一節(jié)研究背景
第二節(jié)研究方法與過程
第三節(jié)研究結果
第四節(jié)研究結論與討論
第七章縣域校長領導力
第一節(jié)校長領導力的基本情況
第二節(jié)縣域校長的領導力實踐
第三節(jié)小結與發(fā)現
第八章縣域編外教師的新特點和考編意愿
第一節(jié)調研對象和內容
第二節(jié)我國編外教師歷史沿革
第三節(jié)編外教師新特點和考編意愿
第四節(jié)小結與發(fā)現