中日韓為代表的東亞兒童文學(xué)與西方兒童文學(xué)的發(fā)生土壤及發(fā)展環(huán)境不同，彼此之間存在很多的共通性與聯(lián)系性。本著作導(dǎo)入“東亞認(rèn)識論”，圍繞二十世紀(jì)二三十年代左翼文學(xué)思潮影響下的東亞兒童文學(xué)展開討論，以求更好地廓清東亞兒童文學(xué)與西方兒童文學(xué)之間的異同，明確東亞兒童文學(xué)身上所具有的“主體性”特質(zhì)�；�于時代背景及所處的“兒童文學(xué)場”等基盤的不同，東亞兒童文學(xué)更呈現(xiàn)出與“文學(xué)運動”相關(guān)聯(lián)的特征。另外，考察左翼文學(xué)思潮影響下的東亞兒童文學(xué)，也為回答“兒童文學(xué)的本質(zhì)是什么”提供了思路。兒童文學(xué)要擔(dān)負(fù)的重任眾多，要針對“兒童性”“文學(xué)性”與“社會性”進行考量，并有效地抓住其平衡點。要想追求好的兒童文學(xué)，就必須追求兒童文學(xué)的本質(zhì)。細(xì)究“兒童文學(xué)”這一單詞，在“文學(xué)”前面前綴的“兒童”并不僅僅是一個修飾語，而是究眀了“兒童文學(xué)”本質(zhì)的正體性。只追求“文學(xué)性”和“社會性”的成功作品，即使能成為好的“文學(xué)”，但不一定能成為好的“兒童文學(xué)”。好的兒童文學(xué)不是“成人本位”的文學(xué)，一定是要是立足于“兒童本位”的文學(xué)。