本書稿包括兩編，第一編是腦科學(xué)與教育基本理論，主要匯集了當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)“腦科學(xué)與教育”的主要研究成果，為教師改進課堂提供科學(xué)依據(jù)；第二編是腦科學(xué)與教育實踐探索，是縣域開展“基于腦科學(xué)的課堂教學(xué)實踐研究的成果。本書稿包括兩編，第一編是腦科學(xué)與教育基本理論，主要匯集了當(dāng)前國內(nèi)外有關(guān)“腦科學(xué)與教育”的主要研究成果，為教師改進課堂提供科學(xué)依據(jù)；第二編是腦科學(xué)與教育實踐探索，是縣域開展“基于腦科學(xué)的課堂教學(xué)實踐研究的成果。