《井岡杜鵑紅》是在貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于革命傳統(tǒng)教育要從娃娃抓起的重要指示和黨的十九大精神背景下產(chǎn)生的，也是人教社、課程所“十四五”課題《新時(shí)代蘇區(qū)民謠育人方式研究》的預(yù)期成果。江西省的土壤屬酸性呈紅色，俗稱(chēng)紅土地，又因井岡山是中國(guó)革命的搖籃，無(wú)數(shù)的革命先烈用鮮血在這里鑄就了赤誠(chéng)的井岡山精神和大公無(wú)私、一心為民的蘇區(qū)精神，為這片紅土地注入了更加濃重的色彩。故此，老百姓將流傳在中央蘇區(qū)一帶的贛南民歌以及愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的革命歌曲統(tǒng)稱(chēng)為“紅歌”。本冊(cè)書(shū)的特點(diǎn)是通過(guò)教材歌曲向?qū)W生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)井岡精神。教材單元明確了每首歌曲的育人目標(biāo)和音樂(lè)素養(yǎng)目標(biāo)，育人目標(biāo)是教育的終極目標(biāo)，素養(yǎng)目標(biāo)是防止施教過(guò)程中，老師出現(xiàn)重德輕藝的現(xiàn)象，以防音樂(lè)的“潤(rùn)化滋養(yǎng)”變成“蒼白枯燥”的說(shuō)教，弱化了音樂(lè)特有的育人功能。