本書針對(duì)高校幼教專業(yè)學(xué)生、教師及幼教從業(yè)人員和愛好者為讀者對(duì)象，內(nèi)容編排遵循發(fā)展心理學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)內(nèi)部邏輯，進(jìn)行了系統(tǒng)、深入、完整的設(shè)計(jì)；前兩章從學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)概述、理論流派講起，綜述學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)的理論基礎(chǔ)；三至八章分別闡述學(xué)前兒童心理發(fā)展的各個(gè)重要方面，即生理基礎(chǔ)、感知覺與動(dòng)作、認(rèn)知、情緒情感、社會(huì)性、社會(huì)交往，分析兒童可能出現(xiàn)的特征和表現(xiàn)，對(duì)應(yīng)涵蓋了《幼兒園教師資格證考試大綱》中提出各板塊基礎(chǔ)知識(shí)。