本書在把握和沿襲蒙臺梭利教育思想精髓的前提下，結(jié)合我國幼兒教育實際，在《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要(試行)》《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》等文件精神的指導下，創(chuàng)造性地運用蒙臺梭利教育法編寫而成，充分體現(xiàn)了蒙臺梭利幼兒教育的特色。本書分為理論部分和實操部分。在理論部分內(nèi)容的編排上，本書充分尊重蒙臺梭利本人對學前教學法的理解，編寫深入淺出，盡量使學習者對蒙臺梭利教育有全面而準確的認識，并在真正理解蒙臺梭利教育理論的基礎上學習蒙臺梭利教具的操作。在實操部分內(nèi)容的編排上，本書以五大領域的教育概述和教具實操為主線進行編寫。本書共分八個單元，分別介紹了學前兒童游戲的特點、分類和國外學前兒童游戲理論，游戲?qū)�學前兒童身心發(fā)展的諸多價值，角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、規(guī)則類游戲的特點及組織與指導，游戲觀察和游戲評價的內(nèi)容與方法，游戲治療的作用和方法等。