本書共分八個單元，分別介紹了學(xué)前兒童游戲的特點(diǎn)、分類和國外學(xué)前兒童游戲理論，游戲?qū)�學(xué)前兒童身心發(fā)展的諸多價值，角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、規(guī)則類游戲的特點(diǎn)及組織與指導(dǎo)，游戲觀察和游戲評價的內(nèi)容與方法，游戲治療的作用和方法等。本書根據(jù)我國《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和2016年新版《幼兒園工作規(guī)程》的精神，結(jié)合《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的要求和《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的不斷解讀，使內(nèi)容緊扣國家標(biāo)準(zhǔn)，緊跟時代的脈絡(luò)，順應(yīng)時代發(fā)展的要求。本書將“互聯(lián)網(wǎng)+”思維融入教材，以二維碼的形式加以展現(xiàn)；更新游戲案例，實(shí)效性增強(qiáng)；增加了教師資格證考試“真題鏈接”和“直通國考”，助力教師資格證考試或幼兒園教師招聘考試。本書旨在使從事學(xué)前教育事業(yè)的學(xué)生了解有關(guān)學(xué)前兒童游戲的一般理論，建立科學(xué)的游戲滲透教育理念，掌握游戲活動設(shè)計的一些基本步驟和操作方法，提高開展學(xué)前兒童游戲教育活動的能力，培養(yǎng)更多的學(xué)前教育工作者，因此具有一定的市場推廣價值。