本書圍繞助產(chǎn)學(xué)專業(yè)基本概況、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)“五育融合”雙創(chuàng)教育教學(xué)核心內(nèi)容、助產(chǎn)學(xué)專業(yè)“五育并舉”雙創(chuàng)教育教學(xué)要點(diǎn)進(jìn)行整體規(guī)劃與設(shè)計，為助產(chǎn)學(xué)專業(yè)各門課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計的編寫與制定提供了依據(jù)�！吨�產(chǎn)學(xué)專業(yè)課程“五育融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)設(shè)計》以《助產(chǎn)學(xué)專業(yè)“五育融合”課程雙創(chuàng)教學(xué)指南》為指導(dǎo)，根據(jù)專業(yè)育人要求和課程特點(diǎn)，以課程教學(xué)大綱為依據(jù)，從課程性質(zhì)、地位、作用、核心目標(biāo)等方面，描述課程基本情況，挖掘課程內(nèi)容中蘊(yùn)含的雙創(chuàng)元素，闡述教學(xué)載體和教學(xué)方法，明確實(shí)施路徑，采用多元化考核評價方式動態(tài)關(guān)注學(xué)生五育變化。主要包括《助產(chǎn)學(xué)導(dǎo)論》《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》《健康評估》《內(nèi)科護(hù)理學(xué)》《外科護(hù)理學(xué)》《婦科護(hù)理學(xué)》《急救護(hù)理學(xué)》《兒科護(hù)理學(xué)》等8門助產(chǎn)學(xué)專業(yè)核心課程，起到引領(lǐng)示范作用。