王丹霞，南開大學(xué)文學(xué)博士，中國人民大學(xué)附屬中學(xué)分校語文高級(jí)教師，北京市海淀區(qū)學(xué)科帶頭人，北京市海淀區(qū)教育科研先進(jìn)工作者。多次獲得北京市論文評(píng)比一等獎(jiǎng)、北京市海淀區(qū)中學(xué)教師“風(fēng)采杯”展示一等獎(jiǎng)。在《語文建設(shè)》《語文學(xué)習(xí)》《語文教學(xué)通訊》等期刊、報(bào)紙發(fā)表語文教育類文章十余篇，主編《<巴黎圣母院>閱讀多樣化指導(dǎo)手冊》，參編《高中語文學(xué)習(xí)任務(wù)群詳解與案例叢書 語言積累、梳理與探究》等多部圖書。 尹芳，北京師范大學(xué)教育學(xué)碩士，北京師范大學(xué)第二附屬中學(xué)教師，多次承擔(dān)各級(jí)公開課，論文多次獲得市級(jí)、區(qū)級(jí)榮譽(yù)。連續(xù)十年參與全國中高考語文試題研究課題，2016年任高考試題研究報(bào)告副主編。參與編寫“民國經(jīng)典國文課”叢書、《中學(xué)經(jīng)典古文課》（人格修養(yǎng)卷）、《<平凡的世界>整本書閱讀綜合實(shí)踐》等圖書。