"本教材基于OBE理念設計開發(fā)，著重討論人工智能時代的勞動需求、勞動形態(tài)、勞動價值和勞動特點，同時，本教材將勞動教育與專業(yè)知識和專業(yè)實踐相融合，要求學生去博物館、遺址地、田間、公園等地勞動、調(diào)研、收集資料，并運用虛擬現(xiàn)實、計算機視覺、機器人等新興技術，解決現(xiàn)實生活中的復雜工程問題，使學生在運用專業(yè)知識解決實際問題、參與真實勞動的過程中，突破“專業(yè)交叉、融合創(chuàng)新”的專業(yè)教育瓶頸，充分認識勞動的本質(zhì)，培養(yǎng)勞動精神、勞模精神和工匠精神，成為勤于勞動、誠實勞動、善于創(chuàng)造的新時代勞動者。全書共六個主題，每個主題由“學習目標”“課程導入”“勞動實踐任務”“優(yōu)秀作品展示”“作品研發(fā)的技術路線”“拓展閱讀”“思考題”等七部分構(gòu)成，各主題相對獨立，教師可根據(jù)實際情況，拆分教學，靈活組織。
本書可作為普通本科院校計算機、軟件工程、大數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)科學、電子信息工程等相關專業(yè)的教材。"