隨著跨學科人才培養(yǎng)實踐的推進，作為跨學科人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想、實施方式與保障條件，跨學科人才培養(yǎng)的理念、模式與機制也成為亟待解決的三大問題。 理念、模式與機制不僅分別對跨學科人才培養(yǎng)具有重要作用，且彼此之間又相互關(guān)聯(lián)。 本書合計5篇、12章，系統(tǒng)探究了跨學科人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想、實施方式、保障條件及三者之間的邏輯與實踐關(guān)聯(lián)，為從理念、模式與機制及其耦合的角度推進跨學科人才培養(yǎng)實踐提供了整體性思路，適用于高等教育研究者、高等教育管理人員、高等教育學研究生等對象。