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鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程開發(fā)：理論與實(shí)踐

鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程開發(fā)：理論與實(shí)踐

定　　價(jià)：98 元

        

  • 作者：宋生濤,哈斯朝勒
  • 出版時(shí)間：2024/9/1
  • ISBN：9787030793607
  • 出 版 社：科學(xué)出版社
  • 中圖法分類：G633.932 
  • 頁(yè)碼：210
  • 紙張：
  • 版次：1
  • 開本：B5
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讀者對(duì)象:科研機(jī)構(gòu)和高等學(xué)校的研究者，中小學(xué)校長(zhǎng)和一線教師

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，深入解讀教育部印發(fā)的《義務(wù)教育勞動(dòng)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，針對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校開展調(diào)研，致力于構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程的理論體系和實(shí)踐范式，旨在增強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程適應(yīng)性，以實(shí)現(xiàn)新時(shí)代勞動(dòng)課程全方面大格局育人和高質(zhì)量課程思政育人的目標(biāo)。同時(shí)，結(jié)合新時(shí)代鄉(xiāng)村學(xué)校自身的辦學(xué)定位、治學(xué)思想、基本條件，以滿足鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展需求為出發(fā)點(diǎn)，助力鄉(xiāng)村學(xué)校進(jìn)行勞動(dòng)課程開發(fā)，更加突出時(shí)代性和發(fā)展性，注重整合性和銜接性，強(qiáng)調(diào)文化性和實(shí)踐性。
　　本書共有八章，首先，界定鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程開發(fā)的概念，詳細(xì)分析鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程設(shè)置與教學(xué)現(xiàn)狀。其次，詮釋鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程開發(fā)的特征與價(jià)值。再次，構(gòu)建鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程開發(fā)的基本理論框架。最后，根據(jù)理論研究開展鄉(xiāng)村學(xué)校勞動(dòng)課程開發(fā)的實(shí)證研究。


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