本書以小學(xué)教育管理與課程教學(xué)為主要研究對象，首先對小學(xué)教育理念與教學(xué)管理進行了系統(tǒng)化的分析，介紹了小學(xué)教育與教學(xué)管理的基本概念，解讀了小學(xué)教育理念在教學(xué)管理中的地位。其次圍繞小學(xué)課程教學(xué)展開論述，著重對學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律與課程教學(xué)特點、教學(xué)論與教學(xué)改革等若干熱點問題進行了系統(tǒng)的探討。最后在小學(xué)教育理念的指導(dǎo)下，闡述小學(xué)教育教學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展，本書論述嚴謹，結(jié)構(gòu)合理，凝結(jié)了作者在教學(xué)中所獲得的教育經(jīng)驗，旨在提升教師的教育管理水平，以期能對小學(xué)教育工作者有所啟發(fā)。