本書作者提倡構建“博愛育人”文化思想體系，既包括辦學理念、教育思想、辦學思想，又包括教育實踐中的一些理性思考和實際經(jīng)驗。書中闡述了博愛育人思想及體系建構，以縝密的思維、優(yōu)美的文筆、生動的案例，比較全面地呈現(xiàn)了作者以博愛育人文化為引領，在規(guī)范學校管理、規(guī)劃學校發(fā)展、建立博愛育人機制、深化課堂教學改革、優(yōu)化學科教學等方面的基本思考、實踐經(jīng)驗和創(chuàng)新成果，為新時期教育教學改革拓展了新思維、注入了新活力，值得廣大教育同行參考借鑒。