本書遵循學前兒童身心發(fā)展規(guī)律，堅持科學教學，在新知識觀的理念下，著力創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，從學前兒童的實際出發(fā)去發(fā)掘教學賴以展開的資源。本書全面、系統(tǒng)地介紹了學前教育活動設(shè)計的相關(guān)概念、原理和方法，同時穿插了幼兒園教師的教育活動設(shè)計與實踐來輔助說明相應(yīng)的理論，做到了理論與實踐相結(jié)合。