本教材反映了目前我國早期兒童美術教育改革的進展情況，分析了早期兒童美術領域發(fā)展的重要性，闡述了早期兒童美術教育發(fā)展的時代性、專業(yè)性、多元性等。全書總共分為六章，主要介紹了早期美術教育的一些基本概念、基本理論；另外從美術欣賞、繪畫、色彩、手工四個方面，介紹了早期美術教育中的一些常用技能技巧以及早期兒童美術教育活動的設計與實施。本教材每章都設有“本章導引”“知識目標”及“能力目標”，以便更好地引導學習者。每章后有“思考與練習”，使學習者能夠學以致用。除此之外，教材中部分章節(jié)還設置了“知識拓展”，以開闊學生視野，幫助學習者進一步理解和掌握所學知識。