本教材緊緊圍繞全國中等專業(yè)護(hù)理人才培養(yǎng)目標(biāo)，以“三基”為原則，以“必需、夠用”為度，突出基本技能的“實(shí)用性”、“創(chuàng)新性”、“前沿性”，編寫內(nèi)容結(jié)合近年來護(hù)士資格證考試大綱的要求和最新《中國精神障礙分類與診斷標(biāo)準(zhǔn)第三版(CCMD-3)》的指導(dǎo)思想，編寫中以護(hù)理程序?yàn)榭蚣�，充分體現(xiàn)以“人”為本的整體護(hù)理理念，突出精神科護(hù)理的學(xué)科特點(diǎn)，精選大量的臨床真實(shí)案例，通過案例的引入，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生視野，鞏固、強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決實(shí)際問題的能力，為走向臨床打下良好的基礎(chǔ)。