本書共七章，主要包括：幼兒園課程與教學的理論基礎、幼兒園課程的開發(fā)、幼兒園教育活動設計、幼兒園課程的實施、幼兒園課程與教學的評價、國內(nèi)外典型的幼兒園課程方案、幼兒園課程與教學歷史變革和發(fā)展趨勢等。