本書采取普適性案例與以TRIZ理論在森林功能與效益、森林經營等案例相結合的形式，貫穿模塊化的提出問題、分析問題、解決問題的主體思路，將教學研究成果與培訓過程中的實操案例兩相呼應，對TRIZ理論知識點進行詳盡的闡述和詮釋。