本書闡釋了高校輔導(dǎo)員角色定位的理論邏輯及作用發(fā)揮的構(gòu)建路徑。具體包括：高校輔導(dǎo)員角色沖突分析、新時代高校輔導(dǎo)員的角色構(gòu)建分析、高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力的提升等。