《生長的旋律》是一名教育一線管理者的文集，記錄了作者對兒童成長教育的思考與實踐。內容包括黨建引領、文化引領、課程引領、活動引領、行動引領、同伴引領、評價引領、安全引領、協同引領八個方面。作者主張這八個方面是學校進行“生長教育”的核心價值和行動指南，八個方面彼此協同，助力生長，共同譜寫“生長教育”的美妙旋律。作者在學校管理工作中，蓄力而發(fā)，用實際行動詮釋了“生長教育”的內涵。本書的思考與實踐為廣大一線教師、學校管理者提供了一種新穎的教育教學的思路和方法。