本書是校院合作“雙元”規(guī)劃教材。教材內(nèi)容除緒論外共有四篇，即細菌檢驗、真菌檢驗、病毒檢驗和臨床微生物檢驗。教材充分體現(xiàn)以學生為中心，在每章設(shè)有案例導(dǎo)入、要點提示、案例討論、知識拓展等，既方便學生學習思考，拓寬視野，同時有助于教師以任務(wù)為導(dǎo)向開展啟發(fā)式教學。此外，本教材還配有導(dǎo)學PPT、劉視頻等數(shù)字資源，擴展了教與學的內(nèi)涵建設(shè)，使紙質(zhì)教材與數(shù)字資源有機融合。每一章后面的思考題便于學生對所學知識進行自我檢測，案例討論有助于學生進一步延伸思考，學以致用。