電子書包作為新興的教學(xué)工具，有效地促進(jìn)了信息技術(shù)對(duì)教育方式的變革。本書采用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、觀察法和案例分析法，對(duì)電子書包環(huán)境下的課堂教學(xué)進(jìn)行了探討與研究。