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高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的理論創(chuàng)新與實(shí)踐探索 讀者對(duì)象:教育工作者
本書主要從增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生文化自信的角度對(duì)加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導(dǎo)原則、主要內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行分析,進(jìn)而提出構(gòu)建適合中國(guó)高校實(shí)際情況、行之有效的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和大學(xué)生文化自信培育機(jī)制等建議。第一章主要研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與大學(xué)生文化自信的核心概念界定與研究現(xiàn)狀述評(píng),第二章主要研究我國(guó)高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育與大學(xué)生文化自信培育現(xiàn)狀及存在的問題,第三章主要研究我國(guó)高校加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的指導(dǎo)原則與主要內(nèi)容,第四章主要研究我國(guó)高校加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主要路徑與機(jī)制建構(gòu),第五章主要研究我國(guó)高校增強(qiáng)大學(xué)生文化自信的路徑與機(jī)制。
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