本書共分九章，主要內容包括：跨文化與第二語言習得；國際中文教育中的語言理論與要素教學；跨文化視角下國際中文教育教材資源建設；跨文化視角下國際中文教育的專業(yè)人才培養(yǎng)與教師發(fā)展；跨文化視角下國際中文教育課堂教學及實踐；跨文化視角下海外國際中文教育課堂教學實踐研究；跨文化視角下中國境內國際中文教育課堂教學實踐研究等。