第三版前言
《檔案管理實(shí)務(wù)》是十三五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材,多年來一直是高職文秘、檔案管理等專業(yè)的重要基礎(chǔ)課程教材,享有較高的使用率與認(rèn)可度。經(jīng)過兩次精心修訂,本教材在內(nèi)容上日臻完善,得到了廣大師生的好評(píng)。然而,隨著職業(yè)教育改革的深化、科技的飛速發(fā)展以及行業(yè)環(huán)境的不斷變化,檔案管理在管理規(guī)范、管理理念、管理技術(shù)與應(yīng)用等方面均呈現(xiàn)出顯著的新動(dòng)態(tài)。鑒于此,本教材結(jié)合近年來教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累,對(duì)內(nèi)容與結(jié)構(gòu)進(jìn)行了全面而細(xì)致的更新,以準(zhǔn)確反映檔案管理領(lǐng)域的前沿動(dòng)態(tài)。此次修訂在提升內(nèi)容質(zhì)量的同時(shí),特別注重體現(xiàn)檔案管理前沿的新政策、新水平,強(qiáng)調(diào)課程思政內(nèi)容的融入,旨在實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能、思政與專業(yè)的深度融合,主要體現(xiàn)在如下方面:
一、思政引領(lǐng),有機(jī)融合思政元素與課程內(nèi)容
本教材深入挖掘檔案管理學(xué)科中的思政教育元素,遵循思政與技能并重、崗位與任務(wù)對(duì)接的理念,創(chuàng)新了教材結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),將政治素養(yǎng)、職業(yè)道德、工匠精神等要素有機(jī)融入課程內(nèi)容之中。每個(gè)項(xiàng)目均設(shè)置了明確的素養(yǎng)目標(biāo),并增加了職業(yè)箴言欄目,以激勵(lì)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀念,同時(shí)也為教師提供了豐富的思政教學(xué)資源,助力課程思政的有效實(shí)施。
二、結(jié)構(gòu)優(yōu)化,提升教學(xué)實(shí)用性、針對(duì)性和可操作性
通過增設(shè)思維導(dǎo)圖、調(diào)整任務(wù)訓(xùn)練模塊,本教材在結(jié)構(gòu)上實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化。每個(gè)項(xiàng)目和子任務(wù)都分別增設(shè)了項(xiàng)目結(jié)構(gòu)和思維導(dǎo)圖,便于師生明確教學(xué)內(nèi)容與重點(diǎn);刪除了原教材中每個(gè)子任務(wù)的任務(wù)訓(xùn)練模塊,在每個(gè)項(xiàng)目設(shè)置了一次綜合的技能提升訓(xùn)練模塊,布置落地任務(wù),設(shè)置任務(wù)工單,便于教師開展檔案實(shí)訓(xùn),鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技能。
三、 革故增新,確保教材內(nèi)容的前沿性與一致性
本教材依據(jù)最新檔案管理規(guī)范與技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行了全面更新。如對(duì)項(xiàng)目一中檔案概念及法規(guī)閱讀、項(xiàng)目二中電子文件的歸檔、項(xiàng)目七中檔案開放利用等相關(guān)表述進(jìn)行了較大修改;針對(duì)教材中涉及《檔案法》的知識(shí)點(diǎn)、案例及法規(guī)閱讀進(jìn)行了修訂。確保教材內(nèi)容與當(dāng)前檔案管理規(guī)范,檔案工作的新技術(shù)、新方法相一致。同時(shí),部分陳舊案例的替換也進(jìn)一步提升了教材的時(shí)代性與創(chuàng)新性。
本教材由何屹(項(xiàng)目一至項(xiàng)目八,項(xiàng)目十)和孫亞軍(項(xiàng)目九)合作編寫,并得到浙江大東吳集團(tuán)企業(yè)專家顧強(qiáng)兒主任的專業(yè)指導(dǎo),在此致以衷心的感謝。本教材職業(yè)性特點(diǎn)鮮明,注重對(duì)學(xué)生的操作技能的培養(yǎng),不僅適用于職業(yè)類院校文秘、人力資源管理等專業(yè)的教學(xué),也可以作為企業(yè)檔案管理人員的工作參考用書。
盡管我們力求完善,但限于編者水平有限,新修訂的教材仍可能存在不足之處。懇請(qǐng)各位專家與同人批評(píng)指正。
編者
2024年7月16日
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