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看見每一個(gè)——提升培智學(xué)校學(xué)生課堂參與度的教學(xué)策略 
定 價(jià)：75 元
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這是一部基于培智學(xué)校新課標(biāo)的課堂教學(xué)成效研究的專著。本書以培智學(xué)校學(xué)生課堂參與情況為基礎(chǔ)，揭示了各障礙類型學(xué)生課堂參與中存在的共性與個(gè)性問題。作者從培智學(xué)校學(xué)生的“情感參與”“認(rèn)知參與”和“行為參與”三個(gè)層面，提出了六種有針對性的課堂教學(xué)策略，并通過多學(xué)科課堂教學(xué)實(shí)例和學(xué)生個(gè)案，清晰展現(xiàn)了各障礙類型學(xué)生的課堂參與問題、教學(xué)干預(yù)策略和成效，精確闡釋了六種教學(xué)策略的實(shí)踐應(yīng)用方式。這些案例既可作為培智學(xué)校教師參考樣例，也可為進(jìn)一步研究培智學(xué)校學(xué)生課堂參與問題提供啟示，具有一定的借鑒意義。
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