本書從介紹數(shù)智教育概況入手，充分調(diào)研并分析了國內(nèi)外高校數(shù)智人才的培養(yǎng)現(xiàn)狀和顯著差異，并以詳實(shí)的數(shù)據(jù)與案例總結(jié)武漢大學(xué)數(shù)智教育的優(yōu)勢(shì)與特色，即武漢大學(xué)具有支撐數(shù)智人才培養(yǎng)的全棧強(qiáng)勢(shì)學(xué)科：數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、圖書情報(bào)與檔案管理、測繪科學(xué)與技術(shù)、地球物理學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、工商管理、法學(xué)等；同時(shí)，也進(jìn)一步分析了武漢大學(xué)數(shù)智教育當(dāng)前面臨的挑戰(zhàn)，包括相關(guān)課程尚未形成系統(tǒng)的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和體系、人才培養(yǎng)尚未形成差異化和梯度化的培養(yǎng)模式、數(shù)據(jù)資源和實(shí)踐平臺(tái)尚未形成全校共享。