第四屆“國美金課”展(本科課程)的41門課程，展示中國美術(shù)學院課程建設三個維度：傳承課程積累的深度；呈現(xiàn)課程內(nèi)涵的厚度；凸顯前沿實驗的銳度。課程是教育最微觀問題，但解決的是教育最根本問題。國美始終堅持“以本為本”，推進一流專業(yè)與一流課程建設的“雙萬計劃”，全？；提升本科教學質(zhì)量，樹？；標桿；推動課程質(zhì)量建設，體現(xiàn)國美教學主張；深化國美育人模式下的專業(yè)和課程建設，全面提升本科教學及其成果質(zhì)量，落實“查研展賽”教學質(zhì)量評價機制�！皣�美金課”的建設目的在于：一是持續(xù)深化課程教學的目標與定位；二是錘煉課程教學的思想與理念；三是強調(diào)教學方法的創(chuàng)新和突破；四是提升教學成果的質(zhì)量與成效。推出鑄金煉課“國美金課”，旨在通過重返一線教學現(xiàn)場和教學路徑，在技藝傳習之中完成心與手的體察與感悟，完成師與生的相濡與期許，從切身的勞作與上手的技藝中生長出感受力與創(chuàng)造力，直面現(xiàn)實問題，調(diào)動起“用專業(yè)應對一切事物”的意識和信心，在當代社會最激進的現(xiàn)實里，開發(fā)出新的感性、新的身心經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)共同生活的目的與可能。