本書以課程標準為依據，以職業(yè)素養(yǎng)為抓手，對普通話與普通話水平測試進行細化整合后進行編寫。本書分為六個項目：項目一，認識普通話；項目二，掌握普通話語音體系；項目三，了解普通話水平測試；項目四，分析普通話水平測試試卷；項目五，訓練普通話水平測試；項目六，普通話水平測試用朗讀作品。本教材編寫提倡圖文并茂，以增加其直觀性、可讀性，凸顯其理論性、實踐性和實用性，不求體系的完整性，但強調與職業(yè)要求相吻合，使學生易學、愿學。