本書首先介紹了高校英語教育的發(fā)展歷程、發(fā)展現(xiàn)狀以及創(chuàng)新發(fā)展理論相關(guān)內(nèi)容，隨后分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)評價、教學(xué)語言等多個維度出發(fā)論述了高校英語教育的創(chuàng)新發(fā)展方向和創(chuàng)新教學(xué)應(yīng)用，最后根據(jù)高校英語教育的具體知識內(nèi)容闡述了高校英語教育的創(chuàng)新教學(xué)實踐，包括高校英語詞匯教學(xué)創(chuàng)新實踐、高校英語語法教學(xué)創(chuàng)新實踐、高校英語文化教學(xué)創(chuàng)新實踐等。通過對以上內(nèi)容的分析論述，本書旨在為高校英語教師及相關(guān)教育工作的研究者提供新的教學(xué)思路，進而幫助他們改變傳統(tǒng)的英語教學(xué)理念，實現(xiàn)當(dāng)代高校英語教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)。