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數(shù)字化轉型背景下新型教與學區(qū)域創(chuàng)新實踐

數(shù)字化轉型背景下新型教與學區(qū)域創(chuàng)新實踐

定  價:78 元

        

  • 作者:沈堅主編
  • 出版時間:2024/7/1
  • ISBN:9787567248779
  • 出 版 社:蘇州大學出版社
  • 中圖法分類:G43 
  • 頁碼:356頁
  • 紙張:
  • 版次:1
  • 開本:26cm
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讀者對象:教育研究人員

本書是一個“以數(shù)字化為杠桿、撬動教育整體變革”的實踐探索,是一個催生深度學習、促進全面發(fā)展的系統(tǒng)化、結構化的新型教學解決方案。十年探索,建設了體系化、結構化、層級化的豐富多元的數(shù)字化學習資源,打造了支持多種新型教與學模式、共建共享、互動靈活的數(shù)字化平臺;探索了“整體、融浸、激趣、精準、靈動”的教學方式,構建了“全鏈式、項目式、主題式、混合式”等學習方式;創(chuàng)新了素養(yǎng)導向、五育融合的教學評價和數(shù)據(jù)刻畫,創(chuàng)生了跟進式多循環(huán)管理新模式,形成了以學為先的“學教測評管”一體化推進的現(xiàn)代辦學治理體系,催生了教育供給、教學方式、教育治理等變革的新樣態(tài),夯實了教育數(shù)字化新基建,重構了教育數(shù)字化轉型、高質(zhì)量發(fā)展的新生態(tài)。
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