本書以高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的基本理論為出發(fā)點，首先闡述了高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)，明確了培養(yǎng)目標與定位，為高校人才培養(yǎng)提供了明確的方向。接著，詳細介紹了高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的課程設(shè)計原則、方法與實施策略，強調(diào)課程設(shè)計在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵作用。同時，深入討論了實踐教學(xué)在實驗實訓(xùn)基地建設(shè)中的重要性，并提出了構(gòu)建實踐教學(xué)平臺的有效策略，以提升實踐教學(xué)的質(zhì)量和效果。最后，探討了高校師資隊伍與應(yīng)用型人才培養(yǎng)的緊密聯(lián)系，以及校企合作在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用，并提出了高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量評價與監(jiān)控的體系，為高校人才培養(yǎng)提供了科學(xué)、系統(tǒng)的評價方法和監(jiān)控機制。