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網(wǎng)絡(luò)思想政治教育 讀者對(duì)象:本書可作為高校思想政治教育專業(yè)的本科、研究生教材使用,也可供廣大社會(huì)讀者閱讀學(xué)習(xí)
本書闡述了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的興起發(fā)展及其要素與結(jié)構(gòu)、網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外的關(guān)系、網(wǎng)絡(luò)信息與安全、網(wǎng)絡(luò)輿論影響與引導(dǎo)、網(wǎng)絡(luò)道德與法制建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思政方法創(chuàng)新與平臺(tái)建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理等方面。全書共分為緒論和八章。緒論對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的基本概念及其發(fā)展歷程進(jìn)行了梳理和分析;第一章對(duì)于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的教育者和受教育者、目標(biāo)內(nèi)容和方法、環(huán)境及其優(yōu)化等方面進(jìn)行詳細(xì)論述;第二章區(qū)分了網(wǎng)內(nèi)與網(wǎng)外思想政治教育并闡述了兩者之間的關(guān)系;第三章闡述了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育信息的類型、特點(diǎn)及其安全維護(hù);第四章基于網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)人的思想和行為的影響,對(duì)于網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)控、預(yù)警和引導(dǎo)進(jìn)行研究闡述;第五章針對(duì)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展過程中出現(xiàn)的道德與法律問題,分析闡述了網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)法制教育;第六章研究闡述了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法創(chuàng)新的時(shí)代需求、條件與途徑;第七章圍繞網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)建設(shè)的現(xiàn)狀與問題,結(jié)合案例分析論述了不同類型平臺(tái)建設(shè)的策略;第八章圍繞網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理理論,分別針對(duì)制度管理、平臺(tái)管理、隊(duì)伍管理以及管理觀念和領(lǐng)域拓展等方面進(jìn)行了分析論述。
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