本教材希望結合新文科背景下知識性和價值性的雙重屬性，圍繞新修訂的會計準則，解決專業(yè)變化與多學科交叉帶來的教學問題，融入典型的財務報表分析案例和實訓，同時強化價值引領，把握“術”和“道”的結合，著力發(fā)揮課程思政的引導作用，編寫出與教育教學深度融合、多種介質(zhì)綜合運用、表現(xiàn)力豐富的新形態(tài)、立體化教材。本教材計劃圍繞企業(yè)財務狀況質(zhì)量分析理論構建戰(zhàn)略視角下的財務報表分析框架，將財務報表分析內(nèi)容與最新的會計準則概念體系和報表體系緊密結合，將會計改革中蘊涵的最新會計理念融入財務報表分析的相關環(huán)節(jié)，精耕細作，主要從企業(yè)的資產(chǎn)負債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、所有者權益變動表的質(zhì)量分析，會計報表附注的解讀，企業(yè)的償債能力、盈利能力、營運能力以及綜合能力的分析評價，到會計報表的粉飾與識別等不同側面進行較為系統(tǒng)、全面的探索。