本書以體育教學理念的取向為引導，重點研究了教學形態(tài)、教學方法以及教學評價的發(fā)展和應(yīng)用。通過分析體育教學和實踐訓練，對體育教學進行了詳細的講解與闡述。本書立足于展示當代體育教學理論與方法的發(fā)展論綱與趨向，幫助廣大體育教師擴大看問題的視野。本書能夠促進教師現(xiàn)代教育理論的提升，引領(lǐng)教師從傳統(tǒng)教學向現(xiàn)代教學轉(zhuǎn)變，幫助教師正確構(gòu)筑新教學觀。本書包括體育教學理念的取向、我國體育教學內(nèi)容的劃分和編排、體育教學設(shè)計理論體系的構(gòu)建、體育教學方法的運用、體育教學資源的開發(fā)與利用、體育教學目標評價等內(nèi)容。